Публикации по теме «Учитель начальных классов» (361-380)

Повторение изученного материала по прошедшей теме "Величины"

Прикасаемся к языку сказок А.С.Пушкина

Знакомимся с творчеством А.С.Пушкина

Данная разработка предназначена для знакомства учащихся со свойствами воды, актуализации и расширения их знания о методах очистки воды и необходимости бережного отношения к воде.

Данный материал содержит конспект урока.Цель урока: Систематизировать знания об известных единицах времени (сутки, неделя, месяц, год).

Разработка занятия для педагогов художественно - эстетического цикла.

Рассказ о герое

Что такое существительное?

Буклет представлен для выступления на методическом совещании по теме " Системно-деятельностный подход в обучении" В нем представлены определение СДП, основные этапы организации деятельности, компетенции педагога.

Квест-игра

Игра "Идем в магазин"

Адаптация первоклассников в школе — это важный этап, который влияет на дальнейшее развитие ребенка. С переходом в первый класс начинается не только образовательный процесс, но и социальная, эмоциональная, физическая адаптация. Более подробно я подняла данную тему в своей статье.

Контрольная работа по математике (2 четверть)

Чем занимается логопед? Какая бывает речь? Советы для родителей и коллег!

Тема урока: "Родной край — малая родина. Первоначальные сведения о родном крае: название своего населённого пункта, региона"

Рабочий лист М.Ю. Лермонтов «Утёс» подготовлен по литературному чтению для обучающихся 4 класса для изучения новой темы.

«Почему нужно есть много овощей и фруктов?»

Конспект открытого урока в системно-деятельностном методе. + раздаточный материал для групповой работы, + оформление доски.

Рекомендации по использованию методической разработки в практике для работы классных руководителей/педагогических работников Включёна в план воспитательной работы и реализует направление «духовное и нравственное воспитание» Методическая разработка предназначена классным руководителям для проведения классных часов. В методической разработке представлена методика проведения классного часа по духовно-нравственному воспитанию. Одним из направлений воспитания является формирование духовно-нравственных качеств личности. Задача учителя - раскрыть внутренний мир школьника и заложить основы нравстве

Работа педагога-наставника в школе является важным компонентом педагогической системы, способствующим профессиональному развитию и адаптации молодых специалистов, особенно начинающих классных руководителей. Наставничество позволяет снизить уровень стресса у молодых педагогов, сформировать у них уверенность в своих силах и предоставить необходимые методы и ресурсы для успешной работы с учениками и их родителями.